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Fecha de actualización:
23/12/2009

 

 

40 PREGUNTAS SOBRE COMPETENCIA LABORAL

 

(versión 2004 revisada y actualizada)

versión impresa pdf

Índice


Presentación

A. Conceptos básicos sobre competencia laboral

1. ¿Qué es competencia laboral?
2. ¿Cómo inició la aplicación del enfoque de formación basada
en competencia laboral?

3. ¿Cómo se relacionan competencia laboral y competitividad?
4. ¿Cómo es el proceso que se sigue para aplicar el enfoque de
competencia laboral?

5. ¿Qué ventajas obtiene un trabajador de la formación basada en
competencias?

6. ¿Qué ventajas obtiene una empresa de la formación basada en
competencias?

B. Identificación de competencias

7. ¿Qué es el análisis ocupacional?
8. ¿Qué es el análisis funcional?
9. ¿Qué proceso se sigue para realizar el análisis funcional?
10. ¿Qué es un mapa funcional?
11. ¿Cómo ayuda el análisis funcional en la formación por
competencias?

12. ¿Qué es la función principal o propósito clave?
13. ¿Qué es una unidad de competencia?
14. ¿Qué es una cualificación laboral?
15. ¿Qué es un elemento de competencia?
16. ¿Qué es un criterio de desempeño?
17. ¿Qué es el método DACUM?
18. ¿Qué es el método AMOD?
19. ¿Qué es el método SCID?

C. Normalización de competencias y normas de calidad

20. ¿Qué son las normas de competencia laboral (NCL)?
21. ¿Para qué sirven las normas de competencia laboral?
22. ¿Cómo se especifica una norma de competencia laboral?
23. ¿Qué es el nivel de competencia?
24. ¿Qué son las áreas ocupacionales?
25. ¿Qué es una clasificación de ocupaciones?
26. ¿Qué es una matriz de competencia laboral?
27. ¿En qué se asemejan la normalización de competencias
laborales con la gestión de calidad, bajo la norma ISO 9000?

28. ¿Cómo se está aplicando la gestión de calidad en las
instituciones de formación profesional?

D. Certificación de competencias

29. ¿Cómo se define la certificación de competencias laborales?
30. ¿Quién certifica las competencias laborales?
31. ¿Qué es la evaluación de competencias laborales?
32. ¿Cómo se diferencia la evaluación tradicional de la evaluación
por competencias?

33. ¿Cómo es el proceso de certificación en un sistema normalizado
de competencia laboral?

34. ¿Cómo se asegura la calidad del sistema de certificación?

E. Formación por competencias

35. ¿Qué es un sistema nacional de formación?
36. ¿Cómo se relacionan las normas de competencia con el diseño
curricular?

37. ¿Qué desafíos a la formación profesional plantean las
competencias laborales?

F. Gestión de recursos humanos por competencias

38. ¿Cómo se aplica el concepto de competencia laboral a la
gestión de recursos humanos?

39. ¿Cómo se definen las competencias clave en la gestión de
recursos humanos de corte conductista?

40. ¿Cómo contribuye el enfoque de competencias a la selección
de recursos humanos?

Bibliografía

 

 ¿Qué es competencia laboral?

 

 


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