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Fecha de actualización:
8/10/2008

 

 

 

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Competencia como Principio para Preparación de Personal de Salud
Bibliografía Anotada
Serie HSR 25
Agosto de 2000

Programa de Desarrollo de Recursos Humanos (HSR)
División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud (HSP)
Organización Panamericana de la Salud
Organización Mundial de la Salud

 

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

1. CONCEPTOS BÁSICOS

1.1 Gallart, Antonia María y Jacinto Claudia. Competencias Laborales: Tema Clave en la Articulación Educación —Trabajo Cuaderno de Trabajo nº 2. Educación Técnico Profesional. OEI, Madrid, 1997
1.2 González, Wânia R. C. Competência: uma alternativa conceitual? Rio de Janeiro SENAI/DN/CIET, 1996
1.3 Irigoin, María. "Teoría y Práctica de las Competencias". Documento presentado en la Reunión de Trabajo sobre Competencias", Washington, D. C., 23-25 de noviembre de 1998 (mimio)
1.4 Irigoin, María E. "En Torno al Concepto de Competencias" Programa de Fortalecimiento de Servicios de Salud. Lima, Perú 1996
1.5 Lester, Stan. Beyond. Knowledge and Competence: Toward a Framework for Professional Education. Capability 1 (3) 44-52, March 1995
1.6 Mertens, Leonard. Competencia Laboral: Sistemas, Surgimiento y Modelos. Montevideo: Cinterfor, 1996
1.7 Mertens, Leonard. La Gestión por Competencia Laboral y la Formación Profesional. Programa de Cooperación Iberoamericana para el Diseño de la Formación Profesional. Cumbre Iberoamericana. Madrid, España 1998
1.8 Monteiro, Elenice Leite. El Rescate de la Calificación: CINTERFOR. Uruguay, Montevideo 1996
1.9 National Council of State Boards of Nursing. "Assuring Competency a Regulatory Responsibility". http://www.ncsbn.org
1.10 El Primer Informe de SCANS titulado "What Work Requires of Schools". USA 1991
1.11 Queeney, Donna S. Profesional Competency: More Than Individual Capabilities. Performance in Practice. American Society for Training and Development. Spring, 1999
1.12 Tejada, José Fernández. Acerca de las Competencias Profesionales. Revista Herramientas 56, Madrid, España 1999

2. DESARROLLO DE MODELOS PARA LA PREPARACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.1 Alverno College. Un trabajo Académico Diferente. María E. Irigoin, Calidad en la Educación, B&B Impresiones. Providencia, Chile 1997
2.2 Campbel, Steve. Cashing In On Competencies. Performance in Practice. American Society for Training and Development. Winter, 1998-1999
2.3 Cardona, Pablo y Chinchilla, María Nuria. Evaluación y Desarrollo de las Competencias Directivas. Harvard Deusto Business Review, 1989-1999
2.4 Dalley, Sephenie. How to Use Competency and Iniciative Profiles. Performance in Practice. American Society for Training and Development. Spring, 1999
2.5 Resnick, Sara. "Estudio para la identificación y diagnóstico inicial de los comportamientos laborales básico y genéricos requeridos en la fuerza de trabajo mexicana". En: Formación basada en competencia laboral, CINTERFOR - OIT, México 1996. Cap. 3: 133-145; 203-208
2.6 Kerka, Sandra. Competency- Based Education Training Eric Clearinghouse: Myths and Realities, June 1998.
2.7 Lasida, Javier. Un Instrumento para el Diálogo y la Negociación entre Educación y Trabajo. Montevideo; Cooperación Iberoamericana: Programa de Cooperación Iberoamericana para el Diseño de la Formación Profesional. Madrid, España 1998
2.8 McLagan, Patricia A. Competencies the Next Generation. Training and Development.. U.S.A. May 1997: 41–48
2.9 Martini, Carlos J. M. Evaluación de la Competencia Profesional y la Educación Médica: La Experiencia Norteamericana. En Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades (Escuelas) de Medicina Documentación Uruguay, Universidad de la República Oriental del Uruguay. Montevideo 1994
2.10 Mirabile, Richard J. "Everything you Wanted to Know About Competency. Training and Development. August 1997, 73-77
2.11 Organización Panamericana de la Salud. Programa De Formación En Salud Internacional: Una Propuesta Educativa Basada En Competencias. División de Desarrollo de Recursos Humanos. OPS/OMS; Washington, D.C. Marzo, 1998
2.12 Ruiz, Luis, PAHO: Desarrollo de la Educación en Salud Pública: Desafíos para el Siglo XXI. XIX Conferencia de la Asociación Latinoamericana y del Caribe de Educación en Salud Pública (ALAESP), La Habana, Cuba, julio de 2000. De la realidad a las disciplinas: Estructuración de las respuestas educacionales con base en las competencias de las instituciones y de la fuerza de trabajo.
2.13 Queeney, Donna. CPE: A Factor in Competency? Performance in Practice. American Society for Training and Development. Winter, 1966-1967
2.14 Robinson, Dona G. Y Robinson, James C. Performance Consultant: The Job. Performance in Practice. American Society for Training and Development. Winter, 1998-1999
2.15 Rocha, Ernesto. Competencia Requerida En Los Profesionales de la Educación a Distancia en México. Mimio. (sin fecha - presentado en la Conferencia Internacional de Educación a Distancia en Florida, EUA, Junio 1999)
2.16 Sanders, Ethan S. Roles, Competencies and Outputs. En ASTD Models for Learning Technologies. Organizado por S. Piskurich, George M. Y Sanders, Ethan. ASTD, 1998
2.17 Seminario Internacional sobre Formación Basada en Competencia Laboral: Situación Actual y Perspectivas, 1, Guanajuato, México, 1996. Documentos presentados. Montevideo: Cinterfor, 1997
2.18 Beedle, Paul. Formación Basada en Competencias. Situación Actual y Perspectivas para los Países del Mercosur. Acuerdos Regionales sobre el sistema de información por competencias. La experiencia de la Unión Europea I. (OEI) Madrid 1997
2.19 Martínez López, Félix. Formación Basada en Competencia Laboral. Situación Actual y Perspectivas para los países del Mercosur. La experiencia de la Unión Europea II. (OIE) Madrid, España 1997
2.20 Casanova, Fernando. Conclusiones y perspectivas del Seminario Internacional Sobre la Formación basada en Competencia Laboral realizado por CINTERFOR-OIT en Guanajuato, México, en mayo de 1996.
2.21 Lluch, Eliana. Formación Basada en Competencias. Situación Actual y Perspectivas para los países del Mercosur. Los sistemas nacionales de formación por competencias Metodología de investigación y normalización de competencias. (OEI) Madrid, España 1997
2.22 Beedle, Paul. Formación Basada en Competencias. Situación Actual y Perspectivas para los países del Mercosur Los programas de Formación y Evaluación de Competencias en el Reino Unido. (OEI) Madrid 1997
2.23 Agudelo, Santiago. Formación Basada en Competencias. Situación Actual y Perspectivas para los países del Mercosur. La certificación: duración, transferibilidad e instituciones. (OEI) Madrid 1997
2.24 Sullivan, Richard S. The Competency-Based Approach to Training. U.S. Agency for International Development. JHPIEGO, 1995
2.25 Teruel, Juan Pedro B. Programa de Cooperación Iberoamericana para el diseño de la Formación Profesional. Metodología para el diseño de la Formación.Profesional basada en competencias. Madrid, España 1997
2.26 Vargas, Fernando Zúñiga. La Formación Basada en Competencias en América Latina CINTERFOR - OIT. Hipertexto. http://www.cinterfor.org.uy/competencia laboral/observatorio de experiencias. Montevideo, Uruguay 2000
2.27 Virgona, Crina y Waterhouse, Peter. Building Strategic and Collective Competence. Performance in Practice. American Society for Training and Development. Summer, 1999

3. OTROS

3.1 Cripe, Edward J. Competency systems add value line execs can see. Corporate University Review. May/June 1998
3.2 Dalton, Maxine. Are Competency Models a Waste? Training & Development. October, 1997
3.3 Guide to Senior Executive Service Qualifications. US Office of Personnel Management. Office of Executive Resources. Washington, D.C. http://www.usajobs.opm.gov
3.4 Kochanski, Jim. Competency-Based Management. Training & Development. October, 1997
3.5 Relating Competences to Pay: The UK Experience. Plan design, compensation and benefits Review, U.K. mayo/junio 1998: 28-39
3.6 Sveiby, Kar E. Measuring Competence. (INTERNET)
3.7 Sorohan, Erica G. The Performance Consultant at Work. Training & Development. October, March 1996

 

4. INFORMACIONES ADICIONALES

4.1 Gallon, Mark R., Stilman Harold M. Y Coates, David. Putting Competency Thinking into Practice

 

Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor)
Avda. Uruguay 1238 - Montevideo - Uruguay - Tel: (5982) 908 6023 - 902 0557 - 908 0545 - Fax: (5982) 902 1305
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