Novedades bibliográficas

TEMA: TRABAJO DECENTE

 

06.01 946
GALLART, MARIA ANTONIA
--Competencias, productividad y crecimiento del empleo: el caso de América Latina.-- Montevideo: OIT/CINTERFOR, 2008. 111p--(Trazos de la Formación, 36)

Bibliografía: p. 107-109
Presenta 2 anexos. El primero contiene cuadros estadísticos y el segundo incluye diferentes programas en los países analizados.
ISBN: 978-92-9088-236-0

El objetivo de este documento es ilustrar, a través del análisis de la información existente y del estudio de cuatro casos nacionales, las relaciones entre la formación y las habilidades de los trabajadores, la productividad y el crecimiento del empleo de calidad en las sociedades de América Latina. Los países son Argentina, Chile, Brasil y Perú. Comienza presentando la situación socioeconómica actual de los países seleccionados y su comportamiento en la década de los noventa. Más adelante se plantea la situación de la formación, distinguiendo entre el crecimiento evidente de la cobertura de la educación formal y el desarrollo de la formación profesional. Se comparan los niveles de instrucción de la fuerza de trabajo en cada país, la situación actual de la enseñanza, las reformas educativas y las estructuras de la formación profesional. Examina la articulación entre formación, empleo y productividad y las tensiones existentes entre la oferta de capacitación, los requerimientos de las empresas y la población que demanda capacitación y empleo. La revisión de la acción de las instituciones y los programas implementados cuestionan una formación que concentra la mayor inversión en los trabajadores más educados y que se desempeñan en el sector integrado, y una formación de menor alcance dirigida a los pobres, jóvenes desocupados, y trabajadores del sector informal. Fundamenta la necesidad de fondos permanentes que permitan financiar la continuidad de programas y la evaluación seria, tanto de acciones como de instituciones. Finalmente presenta algunas conclusiones individualizadas por país, sobre las perspectivas con respecto al futuro.

/FORMACIÓN PROFESIONAL/ /COMPETENCIA/ /TRABAJO DECENTE/ /PRODUCTIVIDAD/ /SISTEMA EDUCATIVO/ /ECONOMÍA INFORMAL/ /POBREZA/ /JUVENTUD/ /PROGRAMA DE FORMACIÓN/ /POLÍTICA DE FORMACIÓN/ /EMPRESA/ /ARGENTINA/ /BRASIL/ /CHILE/ /PERÚ/ /AMÉRICA LATINA/

13.01 753
OIT
--Informe sobre el Día Internacional de las personas con discapacidad: trabajo decente para las personas con discapacidad 2007.-- Ginebra: OIT, 2008. 54 p.

Incluye CD y versión en inglés
ISBN: 978-92-2-320923-0

En el Día Internacional de las personas con Discapacidad se resaltó la necesidad de que ellas obtengan un trabajo con igualdad de condiciones respecto a las demás personas y creó conciencia acerca de las barreras que impiden su completa participación en el mercado laboral.
Es necesario un Trabajo Decente para todos aquellos que quieran llevar sus experiencias y talentos al lugar de trabajo y un trabajo decente que pueda proporcionar las bases para un desarrollo sostenible, un crecimiento económico, reducción de la pobreza y cohesión social que beneficie a todos, independientemente que tengan discapacidad o no. Se requiere una respuesta de todos para hacer esto realidad, romper las barreras del prejuicio y malentendidos en todos los niveles de la sociedad. Asimismo reseña que cambios en leyes y políticas que se centran en el empleo y el trabajo desempeñan un papel importante en la creación de oportunidades para las personas con discapacidad. Resalta que existen grandes instrumentos legales internacionales y estándares para lograrlo, incluidos los Convenios y Recomendaciones de la OIT y el Convenio de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Concluye señalando que trabajando juntos se puede alcanzar la inclusión social y una oportunidad justa de trabajo decente para todos.

PERSONA CON DISCAPACIDAD/ /DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD/ /TRABAJO DECENTE/ / PAPEL DE LA OIT/ / EXCLUSIÓN SOCIAL/

13.01 752
RODGERS G ; KUPTSCH CH (Eds.)
--Pursuing decent work goals: priorities for research.-- Ginebra: OIT, 2008.
81 p. (Research Series, 115).

ISBN: 978-92-9014-858-6

El Instituto Internacional de Estudios Laborales de la OIT organizó a finales de 2006 una conferencia sobre" Trabajo Decente, Política Social y Desarrollo " En este documento se incluyen una serie de trabajos presentados a la referida conferencia donde se exploraron los hechos, las fuerzas y variables que influyen en el trabajo decente y se sugirieron una serie de prioridades para el análisis y la política futura. Se basan en una diversidad de disciplinas, especialmente economía, sociología y derecho, e incluyen los planos mundial y regional y las perspectivas futuras. Contiene una reflexión sobre los vínculos entre las políticas económicas y sociales; discute desafíos para la investigación y la acción que surjan del crecimiento del mercado laboral cada vez más informal, e identifica las lagunas de conocimiento sobre el impacto de las macro-economías y políticas comerciales sobre el trabajo decente.

POLITÍICA SOCIAL/ /DESARROLLO SOCIAL/ /TRABAJO DECENTE/ /EMPLEO INFORMAL/ /POLÍITICAS DE EMPLEO/

13.01 751
AUER P
--Seguridad en los mercados laborales: Combinando flexibilidad y seguridad para el trabajo decente.-- Ginebra: OIT, 2007.
18 p. (Documentos sobre los Mercados Económicos y Laborales).

ISBN: 978-92-2-320732-8

El documento tiene como finalidad primordial brindar a los docentes un conjunto de conceptos o nociones sobre el trabajo y los principios y derechos que conforman lo que modernamente se denomina "Derechos Humanos". En el estudio muestra como tesis fundamental que el concepto de "trabajo" fue mutando a través de distintas etapas históricas y ha pasado de ser entendido como esfuerzo y sacrificio hasta ser considerado actualmente como una actividad de "resolución de problemas". Presenta un capítulo destinado a los sistemas de trabajo en América durante las colonización española y en especial aborda "el legado artiguista de Derechos Humanos". El análisis del concepto de "trabajo" a través del tiempo ciertamente da cuenta de su elevada complejidad y evidencia de qué manera se fueron incorporando nuevos sentidos a los que correspondieron y caracterizaron etapas socio- históricas anteriores.

MERCADO DE TRABAJO/ /SEGURIDAD EN EL TRABAJO/ /TRABAJO DECENTE/ /FLEXIBILIDAD DEL TRABAJO/ /TRABAJADOR/

13.06 324
BALTERA SANTANDER P; TAPIA DIAZ A
--Responsabilidad social empresarial en pequeñas empresas: resignificando el trabajo.-- Santiago de Chile: Dirección del Trabajo, 2007. 170 p.--(Cuaderno de Investigación, 31)

Incluye bibliografía: 167-170 p.

La responsabilidad social empresarial en Chile tiene como objetivo principal reinstalar a la persona en el centro del quehacer de la compañía. Las personas son su interés principal, el desarrollo de sus capacidades, el respeto a sus derechos, en particular las de carácter colectivo. Señala que la sustentabilidad de estas compañías depende de la participación y el compromiso de todos sus trabajadores, de la relación entre la organización sindical y del proyecto empresarial. Reseña que es en la construcción de relaciones laborales modernas, de cooperación y acuerdo, basado en el desarrollo colectivo como individual de los trabajadores donde reside la importancia de la aplicación de la responsabilidad social en las empresas. En el estudio se destaca la existencia de dos visiones empresariales y laborales muy similares de la responsabilidad social. Una de perfil asistencial, cercana a la filantropía que marca la disposición del empresario por ayudar a los más necesitados y la otra visión entiende la responsabilidad social como tal, poniendo énfasis en el ámbito interno de la empresa, en los trabajadores. Señala que la responsabilidad social, en definitiva, se traduce en el esfuerzo por superar las exigencias que la legislación impone a los empresarios en relación con los derechos laborales. Supone la compatibilidad de los intereses de la empresa con los trabajadores y su desarrollo personal y profesional.

/RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA/ /PEQUEÑA EMPRESA/ /GLOBALIZACIÓN/ /TRABAJO DECENTE/ /PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES/ /RELACIONES LABORALES/

03.04 250
FAIMA; Argentina. INET; Red Nacional de Formación Profesional para el Sector Madera y Mueble
--Claves para el desarrollo de Pymes competitivas. Guía de diagnóstico de la empresa.-- Buenos Aires: INET; FAIMA; Red Nacional de Formación Profesional para el Sector Madera y Mueble, 2007. 134p.

FAIMA. Federación Argentina de la Industria de la Madera y Afines
ISBN: 978-987-23862-0-7

El presente trabajo desarrolla una forma práctica de evaluar el estado actual de una PyME en el sector del mueble y algunos lineamientos y fundamentaciones para orientar la acción en consecuencia. Para hacerlo se consideran las referencias teóricas (en los campos disciplinares de la calidad y la administración) como así también toda la experiencia acumulada en investigaciones previas. Incluye además, la visión del propio empresario de PyME para poder alcanzar una valoración final. Se pretende que el consultor pueda comprender y analizar la particularidad de la empresa diagnosticada y juntamente con el empresario trazar el camino que lleve a las acciones adecuadas para el fortalecimiento de la organización. Reseña que el consultor en forma conjunta con el empresario puede decidir por donde comenzar el diagnóstico. Sin embargo no debe olvidarse que éste tiene la amplitud de lo que abarque. Si el diagnóstico no examina todos los factores relevantes, las deducciones acerca del funcionamiento pueden ser imprecisas y los planes de acción inapropiados. Por ello es importante la aplicación de esta guía en su totalidad. Se divide en tres grandes áreas: administración, calidad y producción y comercialización. Contiene una fundamentación para cada área, una planilla de indicadores de auditoría, una planilla de indicadores de pensamiento empresario, una planilla de análisis de puntos críticos y finalmente una serie de líneas de acción sugeridas para cada área.

/PEQUEÑA EMPRESA/ /ESTRATEGIA EMPRESARIAL/ /EVALUACIÓN/ /FORMACIÓN/ /COMPETENCIA/ /RECURSOS HUMANOS/ /TRABAJO DECENTE/ /PRODUCCIÓN/ /CALIDAD DE LA ATENCIÓN/ /GESTIÓN TOTAL DE LA CALIDAD/

13.05 16
MESSENGER JC
--Working time and workers preferences in industrialized countries: finding the balance.-- Ginebra: OIT, 2007. 231p. ISBN: 978-92-2-119697-6

Examina la naturaleza de los cambios en las horas de trabajo en los países industrializados. La globalización, los cambios demográficos, el crecimiento del número de mujeres en el mercado de trabajo han hecho que se produzcan modificaciones en las horas de trabajo, que en general hacen que hoy sea diferente a lo que era en décadas anteriores. Estos cambios tienen ramificaciones significativas tanto económicamente como socialmente. Analiza varios aspectos del tema tales como: las tendencias recientes en la legislación de las horas de trabajo; tendencias de las horas de trabajo en empresas específicas y los efectos de estos cambios en el balance de la vida laboral.
Realiza un análisis comparativo internacional sobre las horas de trabajo en el verdadero sentido de la palabra, no presenta casos nacionales pero cada capítulo hace una comparación y entre ellos cubren la mayoría de los países industrializados.
Reseña que en los países en que el tiempo de trabajo no esta muy reglamentado es en los que a menudo tienen jornadas de trabajo excesivas. La publicación concluye reseñando que para equilibrar las exigencias de la empresa y las necesidades de los trabajadores, es necesario adoptar una reglamentación del tiempo de trabajo regida por cinco objetivos: promover la salud y seguridad, ayudar a los trabajadores a cumplir con sus obligaciones familiares, favorecer la igualdad entre hombres y mujeres, mejorar la productividad y permitir a los trabajadores a elegir y determinar ellos mismos la duración de su trabajo.

HORAS DE TRABAJO/ /TRABAJO DECENTE/ /SALUD EN EL TRABAJO/ / SEGURIDAD EN EL TRABAJO/ /GÉNERO/ /EMPRESA/ /PRODUCTIVIDAD/ /PAÍSES INDUSTRIALIZADOS/

15.04 97
O'REILLY A
--El derecho al trabajo decente de las personas con discapacidades.-- Ginebra: OIT, 2007. 166 p.

Incluye: Anexo 1: Evolución histórica de las oportunidades de trabajo y empleo para las personas con discapacidades (1900-1930); Anexo 2: Definiciones sobre el tema
Bibliografía: p.163-166
ISBN: 978-92-2-320144-9

La Asamblea de las Naciones Unidas adoptó la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad el 13 de diciembre de 2006. A la luz del considerable interés que suscitó el documento de trabajo, la OIT decidió actualizarlo teniendo en cuenta, no sólo la convención, sino también otros acontecimientos importantes que se han producido desde 2003 en este campo. El documento comienza con una revisión resumida de los principales instrumentos jurídicos y políticos relevantes para los derechos de las personas con discapacidades centrándose específicamente en los aspectos relativos al empleo y el trabajo. En el capítulo 1 realiza una descripción pormenorizada de los instrumentos, políticas e iniciativas internacionales e incluye referencias a los debates acerca de su eficacia en la práctica. El capítulo 2 analiza las diferentes opciones para las personas con discapacidades que desean trabajar en el mercado de empleo abierto y competitivo, el empleo protegido, el empleo subvencionado y las empresas sociales. El capítulo 3 trata los principales enfoques que se han adoptado a escala nacional para ayudar a las personas con discapacidades a obtener y conservar el empleo, la formación para el empleo, la gestión de las discapacidades, los apoyos económicos, técnicos y personales y las medidas persuasorias. El capítulo 4 examina las áreas clave que todavía requieren atención, a parte de toda la gama de medidas introducidas a escala internacional, regional y nacional para mejorar las oportunidades de empleo de las personas con discapacidades. El capítulo sugiere formas de avanzar en cada uno de estos ámbitos y propone un programa de medidas necesarias para poner en práctica las disposiciones de la Convención de las Naciones Unidas sobre trabajo y empleo.

DERECHO AL TRABAJO/ /TRABAJO DECENTE/ /PERSONA CON DISCAPACIDAD/ TRABAJADOR CON DISCAPACIDAD/ /MUJERES/ /FORMACIÓN/ /EXCLUSIÓN SOCIAL/

14.09 52
OIT
--Marco multilateral de la OIT para las migraciones laborales. Principios y directrices no vinculantes para un enfoque de las migraciones laborales basado en los derechos.-- Ginebra: OIT, 2007. 94p.

ISBN: 978-92-2-319118-4

Las migraciones laborales son un importante fenómeno mundial que afecta hoy día a la mayoría de los países del mundo. Actualmente están operando dos grandes fuerzas de mercado de trabajo que redundan en aumento de las migraciones por razones de empleo: muchas personas en edad de trabajar no pueden encontrar empleo o no pueden conseguir un empleo adecuado para mantenerse ni mantener a sus familias en sus propios países, mientras que en otros países hay escasez de trabajadores para cubrir puestos en diversos sectores de sus economías. Entre otros factores que también influyen en ésta situación, cabe citar los cambios demográficos, las crisis socioeconómicas y políticas y el aumento de las diferencias salariales tanto entre los países desarrollados y en desarrollo como dentro de sus propios países. El resultado es un intenso movimiento transfronterizo de personas con fines de empleo decente o no, con un aumento considerable de las mujeres que emprenden esta experiencia.

MIGRACIONES LABORALES/ /TRABAJO DECENTE/ /INTEGRACIÓN SOCIAL/ /DESARROLLO SOCIAL/ /DERECHOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO/

13.01 747
OIT
--Trabajo decente y juventud: América Latina. Documentos de base.-- Lima: OIT, 2007. 2 v.

Agenda Hemisférica 2006-2015
ISBN: 978-92-2-320718-2

Este trabajo no se reduce al análisis exclusivo del desempleo juvenil sino que se ha abierto a la realidad más amplia del trabajo decente para los jóvenes. Reseña que la magnitud y la heterogeneidad de la juventud en América Latina requiere una visión integradora para ser más eficaz en la búsqueda de respuestas. Señala que la realidad de millones de jóvenes que no estudian ni trabajan, así y cómo el hecho de que la pertenencia a un género o raza pueden dificultar el acceso a trayectorias de trabajo decente, son desafíos tan importantes como el desempleo y la economía informal en los esfuerzos por fortalecer las democracias en la región y darle un carácter integral al desarrollo de nuestros pueblos. Resalta la importancia de transitar, cuando se aborda la relación empleo y juventud, hacía políticas que desarrollen estrategias que articulen el corto, mediano y largo plazo y asuman la diversidad de la juventud en el continente. Reúne numerosas propuestas que combinan la reflexión sobre el tema y algunas experiencias concretas para recoger lecciones aprendidas que permitan a los decisores de políticas y a los propios jóvenes conocer lo bueno realizado por otros. Pretende ser de utilidad para que los más jóvenes puedan acceder a un trabajo decente que les permita desarrollarse como personas y contribuir así con el desarrollo de sus familias y el progreso de sus sociedades. Indica que la juventud tiene que ser vista como uno de los principales valores del capital social de la región.

/TRABAJO DECENTE/ /JUVENTUD/ /EMPLEO/ /MERCADO DE TRABAJO/ /PROTECCIÓN SOCIAL/ /FORMACIÓN PROFESIONAL/ /EXCLUSIÓN SOCIAL/ /SALARIO MÍNIMO/ /LEGISLACIÓN DEL TRABAJO/ /SINDICATO/ /ORGANIZACIÓN DE EMPLEADORES/ /EMPRENDEDOR/ /AMÉRICA LATINA/ /CARIBE/ /ESTADOS UNIDOS/

13.01 743
OIT
--Trabajo decente y juventud: Argentina.-- Lima: OIT, 2007. 133 p. ISBN: 978-92-2-320289-7

Agenda Hemisférica 2006-2015

Este documento de trabajo es parte de un informe de la Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe, elaborado como seguimiento de la Agenda Hemisférica para la Promoción del Trabajo Decente 2006-2015, uno de cuyos objetivos es la generación de mayores oportunidades de empleo. Destaca que en el plano nacional, el Programa Nacional de Trabajo Decente de Argentina, desarrollado en base a un Memorando de Entendimiento acordado entre el Gobierno, las organizaciones más representativas de empleadores y trabajadores y el Director General de la OIT, incorpora como una actividad la de "Diseñar en particular acciones dirigidas al segmento ocupacional de jóvenes que articulen ofertas educativas adecuadas, formación profesional y apoyo a la búsqueda de empleo con especial atención a jóvenes que no estudian ni trabajan". Presenta sistemática y exhaustivamente, datos relativos a la situación juvenil del empleo y el desempleo y la de los jóvenes que no estudian ni trabajan. Efectúa un inventario de las políticas aplicadas en estos campos y explora algunas recomendaciones tendientes a optimizar sus resultados y elaborar otras nuevas.

/TRABAJO DECENTE/ /JUVENTUD/ /DESEMPLEO/ /POLÍTICA SOCIAL/ /POLÍTICA SOBRE LA JUVENTUD/ /LEGISLACIÓN/ /SISTEMA EDUCATIVO/ /EMPLEABILIDAD/ /INSERCIÓN PROFESIONAL/ /EMPLEO PRECARIO/ /FORMACIÓN/ /ARGENTINA/

13.01 744
OIT.
-- Trabajo decente y juventud: Chile.-- Lima: OIT, 2007. 116p. ISBN: 978-92-2-320458-7

PREJAL - Proyecto Promoción del Empleo Juvenil en América Latina
Agenda Hemisférica 2006-2015

El informe recoge la dimensión específica del desafío del trabajo decente para una población de casi 3 millones de jóvenes chilenos que han crecido en un entorno de profundos cambios acaecidos en las últimas décadas de la historia del país, y que han contribuido a crear una sociedad democrática y abierta, que ha apostado fuertemente a la reducción de los desequilibrios sociales. Destaca la particularidad de la juventud chilena en el contexto regional por diferentes razones, como ser, el esfuerzo realizado por la sociedad chilena para elevar, por encima de la media regional las tasas de escolaridad. Resalta la capacidad del país para situarse a la vanguardia del diseño de iniciativas destinadas a mejorar el acceso de los jóvenes al mercado de trabajo con programas que han servido, ejemplo de Chile Joven, de modelo e inspiración a otras experiencias desarrolladas en los países de la región. Señala que la juventud ha mejorado sustancialmente su capital de conocimiento para hacer frente a los desafíos del mundo globalizado, al tiempo que ha mostrado un creciente interés por influir en las decisiones que afectan su destino. Plantea retos, tales como el de la segmentación en la calidad del sistema educativo, la mejora de la coordinación institucional, la calidad del empleo o la articulación de una oferta programática en este campo que debe potenciarse a efectos de lograr impactos más sostenibles. Señala como uno de los principales el impulsar el tránsito de los programas a las políticas.

/TRABAJO DECENTE/ /EMPLEO DE JÓVENES/ /JUVENTUD/ /POLÍTICA DE EMPLEO/ /PROGRAMA DE FORMACIÓN/ /INSERCIÓN PROFESIONAL/ /PROGRAMA DE FORMACIÓN/ /CHILE/

13.01 742
OIT
--Trabajo decente y juventud: México.-- Lima: OIT, 2007. 82p. ISBN: 978-92-2-320219-4

Agenda Hemisférica 2006-2015

El presente estudio, considerado como un documento de trabajo, es parte de un informe de la Oficina Regional de la OIT, elaborado en seguimiento a la Agenda Hemisférica 2006-2015, con el fin de profundizar el conocimiento y propuestas de políticas para el fomento del trabajo decente de los jóvenes. Su propósito no es solamente identificar la magnitud de los problemas de trabajo decente de la juventud en México, sino contribuir con algunas sugerencias de medidas de política, teniendo en cuenta el marco de programas vigentes en apoyo a la formación y empleo de los jóvenes en el país. Señala que en México, son múltiples los programas dirigidos a potenciar las capacidades y las oportunidades de los jóvenes. El presente estudio intenta entregar insumos de análisis para contribuir en las discusiones en curso, para una máxima racionalidad e impacto de esos programas en la búsqueda de una política más integral y de alcance nacional. En ese sentido, trata de contribuir con los fines del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 adoptado por el Gobierno de México, en un nivel mucho más concreto de cómo articular iniciativas en marcha para maximizar impactos cualitativos y cuantitativos.

/TRABAJO DECENTE/ /JUVENTUD/ /EMPLEO/ /INSERCIÓN PROFESIONAL/ /FORMACIÓN PROFESIONAL/ /EDUCACIÓN/ /COMPETENCIA/ /POLÍTICA LABORAL/ /INCUBADORA DE EMPRESAS/ /MÉXICO/

13.01 741
OIT
--Trabajo decente y juventud: Perú.-- Lima: OIT, 2007. 97p. ISBN: 978-92-2-320221-7.

Agenda Hemisférica 2006-2015
Incluye anexos: contexto macroeconómico; ciclo económico y empleo juvenil; mapas de condición de actividad; evolución de las tasas de desempleo; adecuación entre educación y ocupación; descripción de programas de promoción; perfiles de proyectos.

Este documento de trabajo es parte de un informe de la Oficina Regional de la OIT para América Latina y el Caribe, elaborado como seguimiento de la Agenda Hemisférica para la Promoción del Trabajo Decente 2006-2015, uno de cuyos objetivos es la generación de mayores oportunidades de empleo. Su propósito es identificar los problemas, áreas o espacios que puedan ser objeto de intervención para aumentar las oportunidades de empleo y proporcionar elementos para la formulación de lineamientos de una política de empelo juvenil en el Perú. Señala que la tasa de desempleo urbano juvenil es el doble de la tasa de desempleo total y cerca del triple de la de los adultos; a pesar de la intervención del Estado mediante legislación promotora y programas dirigidos a mejorar la inserción laboral, tanto por medio del empleo dependiente como de la capacidad emprendedora, hay un considerable número de jóvenes que no estudian ni trabajan.

/TRABAJO DECENTE/ /JUVENTUD/ /EDUCACIÓN/ /POLÍTICA DE EMPLEO/ /DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL/ /DESEMPLEO/ /INSERCIÓN PROFESIONAL/ /FORMACIÓN/ /PERÚ/

13.01 757
OIT; Argentina. Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
--Sistema de indicadores de trabajo decente. Evolución del déficit de trabajo decente en la Argentina.-- Buenos Aires: 2007.

Contiene: Anexo 1. Definición de Indicadores; 2. Estadístico
Versión preliminar para su discusión

Sintetiza una revisión conceptual del término Trabajo Decente como punto de partida para la presentación de un Sistema de Indicadores de Trabajo Decente diseñado para medir el déficit de Trabajo Decente en la Argentina. El producto es el resultado de un trabajo conjunto entre la Oficina de la OIT en Argentina y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación. El sistema fue pensado como una herramienta para permitir la aproximación a la problemática del Trabajo Decente, un insumo para la formulación de políticas y una plataforma para la sensibilización, promoción y difusión de réditos del trabajo decente. El Sistema es una construcción técnica y conceptual y como tal está sujeta a revisión permanente. En consonancia con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), cuya prioridad es alcanzar un nivel de desarrollo humano equitativo, este trabajo propone, como punto de partida, identificar "déficit" en el campo laboral, por insuficiencia de: trabajo, seguridad, libertad, equidad o diálogo social para dar cuenta de la evolución global del déficit de Trabajo Decente en Argentina. Se inicia, así un Sistema de Información que permitirá analizar y debatir sobre la evolución del Trabajo Decente en la Argentina.

/TRABAJO DECENTE/ /GÉNERO/ /MEDICIÓN/ /CALIDAD DE LA VIDA DE TRABAJO/ /ARGENTINA/ /AMÉRICA LATINA

SAAVEDRA J; TOMMASI M
--"Informalidad", Estado y contrato social en América Latina: estudio preliminar.--
REVISTA INTERNACIONAL DEL TRABAJO (Ginebra), v.126, n.3-4, 2007, p. 315-349.

Bibliografía: p. 345-349

El artículo reseña el complejo problema de la economía informal en América Latina. Ello se traduce en índices modestos de cotizaciones y de cobertura de la seguridad social así como en niveles muy bajos de recaudación tributaria. El propósito es estudiar el problema de la "informalidad" como reflejo de las fracturas y disfunciones profundas que presentan los sistemas establecidos en las sociedades latinoamericanas. Cada uno de los países tendrá el desafío de forjar un contrato social más incluyente, asentado en un consenso nacional realista, que se adapte a las características institucionales propias y reglas sociales vigentes.

/ECONOMÍA INFORMAL/ /TRABAJO DECENTE/ /ESTADO/ /CONTRATO SOCIAL/ /AMÉRICA LATINA/

01.01 66
SECRETARIA GENERAL IBEROAMERICANA
--XVII Cumbre Iberoamericana. Chile 2007.-- Santiago de Chile: SEGIB, 2007. 109 p., il.

Conforme a los objetivos fijados en la Declaración de la XVII Cumbre Iberoamericana, celebrada en Santiago de Chile, los Jefes de Estado y de Gobierno de los 22 países miembros de la comunidad Iberoamericana acuerdan un programa de acción que incluye, entre otros temas el impulsar el desarrollo de sistemas de protección social integrados, con cobertura universal. Asimismo promover el cumplimiento de las normas internacionales del trabajo, la creación de mayores oportunidades de empleo productivo, decente y de calidad, con remuneraciones justas; así como el desarrollo de sistemas de formación y capacitación profesional .Se encomienda a la SEGIB alcanzar un acuerdo para el acceso y la mayor calidad de la educación y la formación profesional que promueva la inclusión y la cohesión social en la región. Desarrollar y hacer más atractiva, relevante y de calidad la educación pública. Instruir a la SEGIB para que apoye y coordine la integración de la juventud a fin de asegurar la inclusión social de los jóvenes de la región y favorecer políticas que, basadas en igualdad de oportunidades, permitan la inclusión social de personas con discapacidad y otras víctimas de cualquier forma de discriminación.

/NORMAS INTERNACIONALES DE TRABAJO/ /TRABAJO DECENTE//POLÍTICA EDUCATIVA/ /PROGRAMA DE FORMACIÓN/ /SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN/ /IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ /PROTECCIÓN SOCIAL/ /JUVENTUD/ /EXCLUSIÓN SOCIAL/

13.01 751
ZAPIRAIN H; SUPERVIELLE M
--Construyendo el futuro con trabajo decente: manual docente.-- Montevideo: Ministerio de Educación y Cultura. ANEP; Ministerio de Trabajo y Seguridad Social; OIT, 2007. 52 p.

Incluye dos documentos: "Derechos Humanos y trabajo" de Héctor Zapirain y "Evolución histórica del trabajo y los derechos humanos" de Marcos Supervielle
Contiene 1 DVD explicativo del Proyecto

El presente manual se enmarca dentro del Proyecto "Construyendo el futuro con trabajo decente" que llevan adelante los Ministerios de Educación, ANEP y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el apoyo de la OIT y cuyo objetivo es incorporar, en los programas curriculares de la educación media una introducción a los derechos humanos y su vinculación con el trabajo. Los dos trabajos que se incluyen tienen como finalidad primordial brindar a los docentes un conjunto de conceptos o nociones sobre el trabajo y los principios y derechos que conforman lo que se denomina "Derechos Humanos o Derechos fundamentales de la personalidad humana". Es una herramienta de consulta y apoyo al trabajo docente que les permite desarrollar y cumplir los objetivos del proyecto. El primer trabajo aborda el tema desde el punto de vista sociológico y el segundo fundamentalmente desde una perspectiva jurídica. Ambos se complementan y dan al lector una visión sobre el trabajo y los derechos humanos desde ángulos diferentes.
Asimismo comparten una idea central: los derechos humanos, y en particular, los Principios y Derechos Fundamentales del Trabajo forman parte de una construcción social inacabada.

/TRABAJO DECENTE/ / DERECHOS HUMANOS/ / HISTORIA/ / DERECHO DEL TRABAJO/ / NORMAS INTERNACIONALES DEL TRABAJO/ / DESEMPLEO/ /EXCLUSIÓN SOCIAL/ / URUGUAY/

13.04 110
ROBALINO CAMPOS M; KÖNER A
--Condiciones de trabajo y salud docente: estudios de casos en Argentina, Chile, Ecuador, México, Perú y Uruguay.-- Montevideo: Oficina del Libro FEFMUR; UNESCO; Facultad de Medicina, 2006. 212 p.

Incluye bibliografía al final de cada capítulo
ISBN: 956-8302-42-5

La publicación presenta los resultados del "Estudio Exploratorio sobre Condiciones de Trabajo y Salud Docente", impulsado por OREALC/UNESCO, como una contribución para ampliar la comprensión acerca de la situación del profesorado y los factores que inciden en su desempeño. Exhibe un resumen de los principales hallazgos del estudio, mostrando que existen similitudes y diferencias entre los países analizados. Destaca que las conclusiones y recomendaciones pueden ser útiles para docentes, directores de escuelas, ministerios de educación, de salud, de trabajo, investigadores, instituciones formadoras de docentes, tomadores de decisiones, como un insumo para políticas y estrategias para su desarrollo profesional y humano, para el mejoramiento de su calidad de vida y desempeño profesional y en favor del aprendizaje de los estudiantes. Revela que sin buenos docentes, apropiados de su rol, satisfechos con su labor, responsables de los resultados educativos de sus estudiantes, no será posible cumplir con las metas de "Educación para Todos", ni con los proyectos educativos que tienen los propios países. Incluye temas tales como el tiempo de trabajo y descanso y las condiciones materiales, sociales y de salud en el trabajo. Se presenta en ocho partes, en la primera describe los aportes, alcances y límites del estudio. En la segunda realiza un análisis comparativo, y en las otras seis se presentan los estudios de caso de cada uno de los países. Concluye indicando que el estudio ha mostrado muchas similitudes entre las realidades que vive la profesión docente en los seis países y si bien no pretende alcanzar una significado estadístico, permite observar algunas tendencias que es probable que se reproduzcan en toda la región.

/PERSONAL DOCENTE/ /SALUD EN EL TRABAJO/ /CONDICIONES DE TRABAJO/ /TRABAJO DECENTE/ /ARGENTINA/ /CHILE/ /ECUADOR/ /MÉXICO/ /PERÚ/ /URUGUAY/

 

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