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Fecha de actualización:
23/05/2008

 

 

El Libro del mes

 

Abramo, L. (editora) Trabajo decente y equidad de género en América Latina. Santiago de Chile, OIT. Primera edición 2006, 324 pp.

Atchoarena, D. McArdle, T. Reforming training governance: the Jamaican experience. París: UNESCO, 1999.  189p.

Atria, R; Siles, M; Arriagada, I; Robinson, LJ; Whiteford, S (Comp.)
Capital social y reducción de la pobreza en América Latina y el Caribe: en busca de un nuevo paradigma. Santiago de Chile: CEPAL/Michigan State University, 2003. 590 p.

Barretto Ghione, Hugo
La obligación de formar a cargo del empleador.  Una relectura del derecho del trabajo en clave de formación.
Fundación de Cultura Universitaria.  Montevideo, Uruguay, 2001.  142p.

Bertrand, Olivier.
Avaliação e certificação de competências e qualificações profissionais. Brasilia: UNESCO/IIPE, 2005. p.114

Boletín Técnico del SENAC, Río de Janeiro, v. 24, n. 2, may.-ago. 1998.

Boletim Técnico do SENAC. Há 30 anos a revista da educaçao profissional. Río de Janeiro, v.30, n.3 , setembro/dezembro 2004.

Cachón Rodríguez, L.; Collado Curiel, J.C.; Martínez Martín, M.I.   Nuevos yacimientos de empleo en España: potencial de crecimiento y desarrollo futuro.  Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 1998.  449 p. 

Carpio, J;, Klein, E.; Novacovsk,y I. (Comp.). Informalidad y exclusión social. Buenos Aires: OIT/Fondo de Cultura Económica, 2000. 336 p. il.

CEPAL; FNUAP. Juventud, población y desarrollo en América Latina y el Caribe: problemas, oportunidades y desafíos. Santiago de Chile, 2000.

Conferencia Internacional del Trabajo, 88, Ginebra, 2000  La formación para el empleo: la inserción social, la productividad y el empleo de los jóvenes. Ginebra : OIT, 2000.

Descy, P.; Tessaring, M. Formar y aprender para la competencia profesional: segundo informe de la investigación sobre formación profesional en Europa; informe de síntesis. Luxemburgo : CEDEFOP, 2002. 489 p.

Fidalgo, Fernando; Machado, Lucilia (eds). Diccionário da educação profissional. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais. Facultade de Educação. Núcleo de Estudos sobre Trabalho y Educação, 2000. 414 p.

FUNDACION ANTONIO RESTREPO BARCO; FUNDACION CORONA, FUNDACION FES; CONSEJO GREMIAL NACIONAL, BOGOTA
Alianzas empresariales de formación para el trabajo.   Bogotá, 2001. 166 p.

Gallart, M.A.; Miranda Oyarzun, M.; Peirano, C.; Sevilla, M.P. Tendencias de la educación técnica en América Latina: estudios de caso en Argentina y Chile. París: IIPE, 2003. 278 p. (Políticas y Estrategias para la Educación Secundaria)

Grinberg, S. El mundo del trabajo en la escuela. La producción de significados en los campos curriculares. Buenos Aires: Universidad Nacional de San Martín, 2003. 261p. (Serie Cuadernos de Cátedra)

Hopenhayn, M. (Coord.) La juventud en Iberoamérica: tendencias y urgencias. Santiago de Chile : Organización Iberoamericana de Juventud/CEPAL, 2004. 403 p.

Hopenhayn, M. Repensar el trabajo. Historia, profusión y perspectivas de un concepto. Buenos Aires: Grupo Editorial Norma, 2001.  262 p.

INA 40 años de capacitación continua. Tecnia. San José de Costa Rica, INA. Edición especial. Año 6, 2005.

Katz, J.; Hilbert, M. Los caminos hacia una sociedad de la información en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile : CEPAL, 2003. 129 p. (Libros de la CEPAL, 72)

Laur-Ernst, U.; King, J.  Eds.  In Search of World Class Standards in Vocational Education and Training. A US-German Dialogue on Skill Standards in two Emerging Fields: Information technology and Environmental and Processing Technology.  Bonn : BiBB, 2000.   255 p.

Ljubetic, Y.; Bravo, D.; Medrabo, P.; Castillo, R.; Escarate, J. Igualdad de oportunidades: los desafíos de la capacitación laboral. Santiago de Chile: SENCE, 2006. 169 p.

Marhuenda Fluixá F; Cros Castellló, MJ; Giménez Urraco, E, (Coords.). Aprender prácticas: didáctica de la formación en centros de trabajoValencia, España: Universidad de Valencia, 2001.  280p.

Martínez, Daniel. El mundo del trabajo en la integración económica y la liberalización comercial: una mirada desde los países americanos. Lima: OIT/Oficina Regional para América Latina y el Caribe - Centro Internacional de Formación de la OIT (Turín), 2004. 204p

Méda, DEl trabajo: un valor en peligro de extinción.  Barcelona : GEDISA, 1998.  287 p.

Mehedff, C. Guimarães; Pronko, M. (Coord.) Diálogo social, harmonizacão e diversidade no mundo do trabalho. Brasilia : FLACSO, 2004. 372 p. il.--(Políticas Públicas de Trabalho, Emprego e Geração de Renda) 

Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto Nacional de las Cualificaciones. Sistemas nacionales de cualificaciones y formación profesional. Madrid: INEM, 2003. 178p.

Mirón Hernández, M. del M. El derecho a la formación profesional del trabajador. Madrid : CES, 2000.   401 p.

Mittmann, F. Educación dual en Costa Rica: proyecto piloto mecánica automotriz del Colegio Vocacional Monseñor Sanabria 1996-1999. San José de Costa Rica: INA, 2001. 228 p.


MTE. II Congresso Nacional: Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda. São Paulo: MTE, CODEFAT, FONSET, 2005. 372p.

OIT. Red Regional de Bibliotecas OIT para América Latina y el Caribe. Trabajo decente: fuentes de información de la OIT. (Documento en actualización permanente). Lima: OIT, 2006. (Serie: Bibliografías Temáticas Digitales OIT, Nº 1)

Otero Hidalgo C.; Muñoz Machado A. y Sánchez A.M.  El sistema de formación profesional en España.  2a. ed.   Thessaloniki: CEDEFOP, 1999. 160p.

Modernizaçâo,emprego e qualificaçâo profissional.  Río de Janeiro: CNI-SENAI, 1998.

Oxaman, V. y Galilea, S. (Comp.).  Políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el trabajo, 1994-1999.   Santiago de Chile,  Servicio Nacional de la Mujer, 1999.  325p.

Peres, W.; Stumpo, G. (Coord.) Las pequeñas y medianas empresas industriales en América Latina y el Caribe. México : CEPAL, 2002. 549 p.

Posthuma, A.C. (Coord.). Abertura e ajuste do mercado de trabalho no Brasil: políticas para conciliar os desafios de emprego e competitividade.  Brasilia: OIT / Ministerio de Trabajo y Empleo, 1999. 472p.

Prieto, J.M.; Muñoz, P.C.; Sánchez Muñoz, A. Entornos virtuales de aprendizaje: las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación continua en el mundo de habla hispana. Madrid : Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, 2003. 268 p. (Documentos e Informes, 2)

Programa Formujer Argentina. Proyecto Ocupacional. Una metodología de formación para mejorar la empleabilidad; manual. Buenos Aires: Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, 2004. 94p. il. (Materiales de Apoyo)

Prospects, v. 29, n. 1, march 1999.  

Ramos, M. Nogueira.  A pedagogia das competencias: autonomia ou adaptacao?    San Pablo : Cortez, 2001.  320 p.

Revista de Trabajo, Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Argentina. Nueva época, v.1, n. 1 , 2005

Rivero, J.  Educación y exclusión en América Latina: reformas en tiempos de globalización.  Madrid : Miño y Dávila, 1999.  484 p.

Rodríguez, Carlos Aníbal. La salud de los trabajadores: contribuciones para una asignatura pendiente. Buenos Aires, Superintendencia de Riesgos del Trabajo, 2005. 450p.

Rosal García, M.H.; Rodríguez Román, J. Las características y la pertinencia de la educación técnica, la educación de adultos, la capacitación y formación profesional en Centroamérica, México, Panamá y República Dominicana.  San José de Costa Rica : OIT/ETM, 2001. 2 v. 1 cd rom   (Documentos de Trabajo, 135)

Samaniego, N.; Hernández, A.; Gutiérrez, R.  Los principales desafíos que enfrenta el mercado de trabajo en México en los inicios del Siglo XXI.  México : OIT, 2000.

Seminario sobre Formación Profesional: fundamento para la productividad y competitividad en el nuevo milenio, Santa Fe de Bogotá, 9-10 diciembre de 1999.  Memorias.  Bogotá, SENA, 2000.   303p.

SENAC/DI/CAEP. Século XXI: as novas ocupações. Río de Janeiro,1999. 102 p.

Sharpe A.; Haddow, R.  Social Partnerships for Training: Canada´s Experiment with Labour Force Development Boards. Toronto: Centre for Study of Living Standards, 1997.

Singh, Madhu (Ed.) Meeting Basic Learning Needs in the Informal Sector. Integrating Education and Training for Decent Work, Empowerment and Citizenship. Series: Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, Vol. 2 2005, XV, 250 p.

Soto, E.; Valenzuela, P.; Vergara, H. Evaluación del impacto de la capacitación en la productividad. Santiago de Chile : Universidad Central de Chile/Universidad de Chile/Universidad de Viña del Mar, 2003. 110 p. il.

Tecnia, Revista del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) de Costa Rica.

Tessaring, M.- Training for a changing society. A report on current vocational education and training research in Europe 1998". Thessaloniki: CEDEFOP, 1998.

Tokman, V.E. Una voz en el camino: empleo y equidad en América Latina; 40 años de búsqueda. Santiago de Chile: Fondo de Cultura Económica, 2004. 389 p.

UNESCO. OREALC La educación de personas jóvenes y adultas en América Latina y el Caribe: Prioridades de acción en el siglo XXI. Santiago de Chile: CEAAL/CREFAL/INEA, 2000.  297p.

Uruguay. ANEP. Resolución de problemas para el mundo de mañana PISA 2003. Medición de competencias transversales. Montevideo: 2006.

Valle, Rogerio (Org.). O conhecimento em ação: novas competências para o trabalho no contexto da reestruturação produtiva. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2003. 231p.

Villanueva, E.  (Coord.) Empleo y globalización: la nueva cuestión social en la Argentina. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes, 1997. 507 p.

 

  El libro del mes: índice

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