Publicaciones

Cappelletti, B.
Actores sociales y Estado en la formación profesional de la Argentina de los noventa. Colaboración de: Schütz, J.; Soto, C.; Herrera,M.

Montevideo: Cinterfor, 2000.
119 p. (Aportes para el Diálogo Social y la Formación, 2)

ISBN 90-9088-110-0 
US$ 8.00

 

Este estudio analiza la revalorización de la formación profesional en el sistema de relaciones laborales en la Argentina de los noventa, a partir del análisis de tres mecanismos: la negociación colectiva, el diálogo social y las instancias de participación institucional. Se analiza el grado de desarrollo de cada una de estas formas de intercambio social y con el Estado, y los modos de asunción del tema formativo por estos ámbitos de concertación y negociación.

 

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
Precisiones Metodológicas

I. NEGOCIACIÓN COLECTIVA SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL

1. Características de la Negociación Colectiva en el país
2. Convenios Colectivos que regulan aspectos de Formación Profesional
3. Descripción y análisis de las Cláusulas Convencionales relacionadas con la Capacitación Laboral
4. Algunas conclusiones

II. DIÁLOGO SOCIAL SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL

1. Diálogo Social y Formación Profesional en la Argentina de los noventa
2. Acuerdos Sociales que incluyen compromisos sobre Formación Profesional
3. Algunas conclusiones

III. AMBITOS DE PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

1. Participación y Formación Profesional en Argentina (1990/99)
2. Organismos de Participación en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
3. Organismos de Participación apoyados o impulsados por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
4. Algunas conclusiones

SÍNTESIS Y REFLEXIONES FINALES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXO (Textos de Convenios Colectivos y acuerdos con contenidos relevantes en materia de formación profesional)

 

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