Boletim Técnico do SENAC

Boletim Técnico do SENAC. v.31, n.1, janeiro/abril 2005.
A Revista da Educaçao Profissional

 

Miragem do emprego
Pedro Demo

El empleo ha sido siempre el consuelo del crecimiento económico capitalista. Las remuneraciones podían ser muy poco satisfactorias y la concentración de la renta nunca superada, pero al menos había empleo, tanto que se hablaba de la sociedad del empleo o de la sociedad del salario.

Hoy en día esto no es más que un espejismo. El pleno empleo nunca existió, a no ser muy esporádicamente, en momentos especiales, como lo fue al inicio del estado de bienestar. Actualmente, ni se podría pensar.

El crecimiento sin aumento de empleo es parte de la estructura de la economía competitiva globalizada, porque la producción y el uso intensivo del conocimiento facilita la lógica de la plusvalía relativa: la fuerza del trabajador se explota menos que su inteligencia. Se puede producir más y mejor con menores costos de mano de obra.

Encontrar trabajo para 10 millones de trabajadores resulta algo imposible, porque si esto ocurre la economía dejaría de ser competitiva, ya que la gran parte de estas personas no están debidamente calificadas. Parece que el neoliberalismo está conduciendo a la sociedad hacia un callejón sin salida.

Certificación y reconocimiento del aprendizaje: viejos problemas, nuevos desafíos
Fernando Vargas Zúñiga

Repasa brevemente los antecedentes de las acciones de certificación de capacidades laborales realizadas por instituciones de formación profesional de la región latinoamericana y del Caribe. Hace referencia a la concepción actual del concepto de certificación y las diferentes acepciones utilizadas al aludir a dicho término, asociadas con el crecimiento económico, la competitividad y productividad así como a la conformación y desarrollo del capital humano de un país.

Describe el potencial de los mecanismos de certificación como vehículo motivador para el aprendizaje permanente; revisa las nuevas concepciones que, en relación con la certificación, ha hecho explícitas la Recomendación 195 de la OIT y, finalmente, analiza algunos de los principales desafíos que se enfrentan en la línea de la institucionalización de sistemas de reconocimiento de saberes y competencias.

Entrevista
Pedagogia do trabalho na acumulação flexível: Os processos de "exclusão includente" e "inclusão excludente" como uma nova forma de dualidade estrutural.
Acácia Zeneida Kuenzer por Neise Deluiz

Inaugurando la sección ENTREVISTA, dos de las mayores expresiones de la formación profesional en Brasil y en América Latina, analizan la pedagogía del trabajo en el contexto de acumulación flexible. Acácia aclara los conceptos de "exclusión incluyente" y de "inclusión excluyente" y su adopción en la perspectiva del mundo del trabajo y de la educación.

O professor da educação profissional: que perfil corresponde aos desafios contemporâneos?
Cleunice M. Rehem

Relaciona las características de la era contemporánea inscripta en la modernidad "liquida" que exige flexibilidad, ligereza, fluidez, aceleración, creatividad de los procesos de producción y de los profesionales involucrados. Discute los impactos de las transformaciones paradigmáticas en el mundo del trabajo, en la producción, en la sociedad, en la formación profesional y tecnológica.

Describe el nuevo perfil del profesor de la educación profesional técnica, que es resultado de la investigación desarrollada junto a profesores y dirigentes de esta modalidad en Brasil. Diserta sobre la formación necesaria que debe tener el profesor para la construcción de este perfil exigido en la actualidad.

Educação formal nas empresas: um desafio para os diferentes atores
Rosa Elisa Mirra Barone
Maria Rita Aprile

Aborda la presencia de las acciones de educación formal en el ámbito de las empresas brasileras, mostrando su importancia como una de las condiciones para la definición de estándares de empleabilidad y competitividad. Por eso, se destaca el peso de las demandas originadas en el mundo del trabajo como base para la definición de programas y proyectos que tienen como objetivo ampliar la escolaridad de la fuerza de trabajo, factor fundamental para el desarrollo de nuevas calificaciones y competencias profesionales requeridas.

São Paulo como cidade de serviços e o processo de profissionalização da hoteleria
Rosemary Roggero
Flávia Calabrez

Presenta datos e informaciones que tienen por objeto demostrar como San Pablo se está consolidando como una ciudad de servicios, en el panorama de la nueva etapa del capitalismo mundial y cómo está viviendo un proceso semejante al de otras importantes ciudades del mundo. Aborda la hotelería -uno de los sectores de actividad terciaria de mayor crecimiento, especialmente a partir de la década de 1990- para analizar cómo se ha estado produciendo y profesionalizando en ese campo, qué tipo de público capta, qué tipo de información se está ofreciendo y qué desafíos representa ese movimiento para el mercado de trabajo y para los profesionales.

 

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