Programa Cerrando Brechas Población
joven se capacita para ingresar al mercado laboral. TECNIA. San José
de Costa Rica, v.7, n.19, ene.-abr. 2006, p. 15-18
Generar
oportunidades de capacitación y formación profesional
a personas entre los 17 y los 35 años de edad, que cuenten con
el bachillerato y que se encuentren en condiciones de pobreza con miras
a incorporarse al mundo del trabajo, es el objetivo general del Programa
Cerrando Brechas.
Dicho programa inició en enero del 2004 y finalizará
en el mes de diciembre de este año. La proyección es atender
a un total de 7500 personas durante estos tres años.
Quienes participan prioritariamente son habitantes de algunos de los
37 cantones señalados por el Plan Vida Nueva. Este programa está
destinado a favorecer a personas de escasos recursos económicos
que no pueden solventar los gastos que les ocasiona la formación
profesional. El sustento del programa es la asistencia socioeconómica
por medio del programa de becas que se le ofrece a las personas beneficiarias.
Este aporte económico cubre rubros tales como alimentación,
transporte y hospedaje, entre otros.
La experiencia hasta el momento es muy positiva, pues el programa se
puso en práctica en todas las regiones del país. Durante
el 2004 y el 2005 un total de 5524 personas se han visto beneficiadas
con los servicios de capacitación y formación profesional,
de las cuales se becaron 4294 personas, toda vez que durante el primer
año, a pesar de que la totalidad de personas tenían condición
de pobreza, algunas no realizaron los trámites correspondientes.
Del total de personas jóvenes que se beneficiaron de estos servicios,
3514 son mujeres y 2010 son hombres, es decir un 63.6 por ciento son
mujeres y un 36.4 por ciento hombres. Según el rango de edad,
un 61.7 por ciento pertenece al rango de edad de 17 a 21 años,
un 29.8 por ciento al rango de 22 a 28 años y un 8.5 por ciento
al rango de 29 a 35 años. Asimismo, la oferta formativa más
ofrecida corresponde a Comercio y Servicios, Turismo y Agropecuario.
Acceda al artículo completo: http://www.ina.ac.cr/revista/tecnia19.pdf