Reunión técnica "El papel de la formación profesional en la productividad,
el empleo y el desarrollo en América Latina y el Caribe",
Salvador, Bahía, 20 y 21 de setiembre de 2007

La conexión entre el desarrollo de las capacidades y el crecimiento en laproductividad es un tema cada vez más reconocido dentro del análisis de competitividad de los países. No sólo a nivel mundial sino también de regiones y subregiones, se notan los efectos de la preparación y nivel educativo de los trabajadores en la competitividad de las economías.

Recientes investigaciones de la OIT han señalado el carácter multifacético de la productividad, el empleo y la pobreza (Informe Mundial de Empleo 2007, 2005, 2002, así como el Cambiante Mundo del Trabajo 2006). Tales análisis han brindado nuevas ideas sobre como la productividad y el crecimiento del empleo están vinculados tanto a corto como a largo plazo. Del mismo modo han facilitado una perspectiva para las políticas públicas y el diálogo social que incluye el objetivo de mantener un crecimiento armónico de la productividad y el empleo.

Las instituciones de formación profesional por su contribución al desarrollo de habilidades y competencias son una fuente de ventajas comparativas para promover el crecimiento en la productividad y para reflejar dicho crecimiento en más y mejores empleos. Otros factores críticos incluyen al diálogo social, las políticas macroeconómicas para aumentar las portunidades de un crecimiento que facilite la superación de la pobreza, un ambiente de negocios sostenible e inversiones en educación básica, salud e infraestructura física. Un mejor acceso a una formación profesional pertinente pone en condiciones a más trabajadores para participar en los beneficios del avance tecnológico y el crecimiento económico y es un importante instrumento de política para asegurar un justo y eficiente proceso de ajuste a los cambios tecnológicos.

 

Documentos y ponencias

Formación y productividad, una visión de conjunto
* Cinterfor/OIT. El papel de la formación profesional en la productividad, el empleo y el desarrollo. Setiembre 2007. (ponencia)
* SKILLS/OIT. Presentación Departamento. Setiembre 2007. (ponencia en inglés)
Formación Profesional y productividad sectorial y empresarial
* INFOTEP y SIMAPRO. República Dominicana. Experiencia de Formación y Productividad en la República Dominicana. Juan Casilla y Leonard Mertens. Setiembre 2007. (documento word) (ponencia)
* SENAI. Brasil. Ambiente Institucional Favorável à Difusão Tecnológica. Confederação Nacional da Indústria. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional. Brasília 2007. Série Estudos Metodológicos. (documento word) (ponencia)
* SENATI. Perú. La seguridad y salud ocupacional en la formación profesional para la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo. Experiencia SENATI. Patricia Llanos Goyena. Setiembre 2007. (documento word) (ponencia)
Formación Profesional y productividad en la perspectiva nacional
* HEART/NTA. Jamaica. Desarrollo de las competencias, mejora de la productividad y el impacto de HEART Trust-NTA en Jamaica. Tom McArdle. Setiembre 2007. (documento word) (ponencia en inglés)
* Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Argentina. Dirección Nacional de Orientación y Formación Profesional. Políticas de formación, empleo y productividad. Enrique Deibe; Susana Barasatian. Setiembre 2007. (ponencia)
* SENA. Colombia . La productividad, el emprendimiento y el empleo. Juan Camilo Montes Pineda. Asesor Director General del SENA. Setiembre 2007. (documento word) (ponencia)
Formación Profesional y productividad en sectores de bajos ingresos
* POCET/CENET. Honduras. La experiencia de la educación para el trabajo del POCET/CENET, Honduras 1990-2007. (La educación/formación y el incremento de la productividad). Mario Hugo Rosal G. Oficina Subregional de la OIT de San José. Setiembre 2007. (documento word) (ponencia)
* SENAC. Brasil. PAS - Programa Alimentos Seguros. Setiembre 2007.(ponencia)
* SENAR. Brasil . Programa "Caña Limpia". SISTEMA FAESP - SENAR-AR/SP. Setiembre 2007. (ponencia)

 

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