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CINTERFOR
Centro Interamericano para el Desarrollo del
Conocimiento en la Formación Profesional


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Gestión del conocimiento en la formación profesional para contribuir a la creación de trabajo decente y productivo en América Latina y el Caribe de acuerdo a la Agenda de Trabajo Decente de la OIT

 

 

 

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Fecha de actualización:
21/07/2009

 

 

Sobre OIT/Cinterfor

Orígenes

El Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (CINTERFOR) nació en la Séptima Conferencia de los Estados de América Miembros de la OIT, realizada en Buenos Aires, en Abril de l961, en respuesta a una solicitud dirigida entonces a la OIT para constituir un centro de intercambio de experiencias, con base en la investigación, la documentación y la divulgación de las actividades de formación profesional y que actuara como núcleo de un sistema constituido por las instituciones y organismos de formación profesional de los Estados Miembros de la OIT en las Américas y España.

A inicios de la década de los sesenta, la mayoría de los países de América se encontraban enfrentados a la necesidad de aumentar el nivel general de capacitación profesional de su mano de obra para mejorar el rendimiento cuantitativo y cualitativo de las empresas y las condiciones de vida de los trabajadores. Ante esta situación, varios de ellos (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay y Venezuela) iniciaron, con la asistencia técnica de la OIT, acciones tendientes a la creación de nuevos servicios nacionales de formación profesional, basados en una estrecha colaboración con los empleadores y los trabajadores y dedicados a la formación profesional de aprendices y de trabajadores adultos.

La organización de dichos servicios, la preparación y publicación de los programas de formación, la preparación del personal docente y el estudio de las instalaciones y equipos necesarios representaron para cada uno de esos países, un gran esfuerzo de investigación y adaptación importante y, en tal sentido, consideraron altamente deseable que los varios servicios nacionales empeñados en este esfuerzo aprovecharan la experiencia acumulada en otros países y participaran en una necesaria coordinación de las actividades que fueran a desarrollarse, en gran escala, en América.

Ante esta situación y, considerando la resolución general sobre la formación profesional adoptada en la misma Conferencia de Buenos Aires, se resolvió en dicha ocasión, entre otras cosas, recomendar a la Organización Internacional del Trabajo la creación de un Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional que promoviera una cooperación permanente entre los servicios nacionales que tuvieran a su cargo la formación profesional. Dicha recomendación señaló que el Centro tuviera como funciones principales la de reunir la documentación relacionada con todos los aspectos de la formación profesional y establecer a ese efecto los contactos necesarios con los varios organismos especializados en la materia; difundir esta documentación en forma apropiada entre los organismos nacionales interesados; adelantar, a pedido de dichos organismos, investigaciones de toda índole relacionadas con la organización general y técnica de la formación profesional; preparar material didáctico de formación profesional, de acuerdo con las necesidades o solicitudes de los organismos interesados.

Es así que en 1963 la OIT crea Cinterfor, desde entonces establecido en Montevideo, Uruguay.

En 2007, fue lanzado el Plan Estratégico para la acción futura del Centro el cual establece, entre otros temas centrales, la Misión, Visión, Funciones y el Programa de trabajo 2007-2009.

 

> Orígenes

> Documentos y resoluciones sobre la constitución de Cinterfor

> Plan Estratégico para la acción futura del Centro

> Reunión Comité de Programa y Presupuesto 2008

> Plan de acción 2008-2009

> Comisión Técnica OIT/Cinterfor

> Exhibición virtual

Documentos clave

Trabajo decente en las Américas: una agenda hemisférica, 2006-2015

 

Declaración de la OIT sobre la justicia social para una globalización equitativa

 

Conclusiones sobre las calificaciones necesarias para el aumento de la productividad, el crecimiento del empleo y el desarrollo. Ginebra, OIT, 2008.

 

Recomendación 195 sobre el desarrollo de los recursos humanos

Recomendación 195 sobre el desarrollo de los recursos humanos: educación, formación y aprendizaje permanente

 

 

 

 

 

 

 

Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor)
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