Secteurs et domaines de travail

Travail dangereux

Le travail dangereux recoupe toute forme de travail exécuté dans des conditions dangereuses, malsaines qui peuvent mener à la mort de l’enfant, l’exposer à des blessures ou des maladies. Ceci, en raison de normes de sécurité et santé faibles ou quasiment inexistantes. Certaines blessures ou maladies peuvent aboutir à une invalidité permanente. Souvent les problèmes de santé sont liés au travail exécuté lors de l’enfance et n’apparaissent qu’à l’âge adulte.

Travail dangereux

Travail dangereux

Le travail dangereux recoupe toute forme de travail exécuté dans des conditions dangereuses, malsaines qui peuvent mener à la mort de l’enfant, l’exposer à des blessures ou des maladies. Ceci, en raison de normes de sécurité et santé faibles ou quasiment inexistantes. Certaines blessures ou maladies peuvent aboutir à une invalidité permanente. Souvent les problèmes de santé sont liés au travail exécuté lors de l’enfance et n’apparaissent qu’à l’âge adulte.
Agriculture

Agriculture

Dans de nombreux pays, le travail des enfants est principalement présent dans l'agriculture. Dans le monde, 60 pour cent de tous les enfants de 5-17 ans qui travaillent le font dans le secteur agricole, y compris l'agriculture, la pêche, l'aquaculture, la sylviculture et l'élevage. Ce qui revient à plus de 129 millions de filles et de garçons. La majorité de ces enfants travailleurs (67,5%) le font dans le cadre du travail de sa famille et ils ne sont pas rémunérés. Dans le secteur de l'agriculture, ce pourcentage est plus élevé encore, et il est combiné avec l'entrée, à un âge très jeune, dans le marché du travail, parfois entre 5 et 7 ans.
Dialogue social

Dialogue social

Le dialogue social tel qu’il est défini par l’OIT comprend tout type de négociation, consultation ou échange d’informations entre les représentants des gouvernements, les employeurs et les travailleurs sur des questions en rapport avec des politiques économiques et sociales, y compris le travail des enfants, et avec les conditions de travail et d’emploi.
Education

Education

Le travail des enfants est étroitement lié à la pauvreté. Souvent, une famille pauvre n’a peut-être pas les moyens de payer les frais de scolarité ou d’autres frais liés à l’éducation. De plus, la famille dépend peut-être de la contribution que fait son enfant travailleur au revenu du foyer, et donne plus d’importance à cela qu’à l’éducation. Aujourd’hui plus que jamais, les enfants ont besoin d’une éducation et une formation de qualité s’ils veulent acquérir les compétences nécessaires pour réussir sur le marché du travail. Cependant, dans de nombreux pays, les écoles auxquelles ont accès les familles pauvres manquent de ressources et ne sont pas adaptées à leurs besoins. Des installations modestes, des classes surpeuplées et une pénurie de professeurs correctement formés, tirent les standards de l’éducation vers le bas.
Etudes rétrospectives de suivi

Etudes rétrospectives de suivi

L'IPEC a élaboré et perfectionné une méthodologie pour des études rétrospectives de suivi de projets sur le travail des enfants. Une étude rétrospective de suivi est une analyse rétrospective qui choisi un échantillon des anciens bénéficiaires d'une intervention d'un projet sur le travail des enfants et examine les changements qui ont survenu dans leurs vies et dans celle de leurs familles.
Exploitation sexuelle commerciale

Exploitation sexuelle commerciale

L’exploitation sexuelle commerciale des enfants concerne l’utilisation d’enfants ou d’adolescents – filles ou garçons, âgés de moins de 18 ans, exercée par un adulte accompagnée d’un paiement en argent ou en nature à l’enfant ou adolescent ou à un ou plusieurs tiers. L’OIT considère l’exploitation sexuelle commerciale des enfants comme étant une violation grave des droits des enfants et des adolescents et une forme d’exploitation économique similaire à l’esclavage et aux travaux forcés, ce qui implique également un crime de la part de ceux qui utilisent des garçons, des filles et des adolescents dans des activités sexuelles rémunérées.
Genre

Genre

"L’intégration du genre est le processus d’évaluation des implications, pour les femmes et les hommes (garçons et filles) de toute action planifiée, notamment la législation, les politiques ou les programmes dans tous les domaines et à tous les niveaux. C’est une stratégie visant à intégrer les expériences et les préoccupations des femmes (filles) ainsi que celles des hommes (garçons) dans la conception, l’exécution, la supervision et l’évaluation des politiques et programmes à tous les niveaux des sphères politiques, économiques et sociales, de façon à ce que les femmes et les hommes en bénéficient de façon égale, et que les inégalités ne soient pas perpétuées. L’objectif final est d’atteindre l’égalité des genres."
Inspection du travail

Inspection du travail

L'IPEC travaille dans le renforcement des capacités des inspections du travail et autres organismes d'exécution dans la prise de mesures contre le travail des enfants, en particulier en ce qui concerne le travail dangereux des enfants et l'observation et suivi du travail des enfants.
Migration et travail des enfants

Migration et travail des enfants

Une de chaque huit personnes dans le monde est un migrant. On estime que 214 millions de personnes sont des migrants internationaux et environ 740 millions sont des migrants internes. Les jeunes représentent une part disproportionnée de cette estimation; environ un tiers des flux migratoires de tous les pays en développement appartiennent à la tranche d'âge des 12 à 24 ans. Ceci comprend des millions d’enfants de moins de 18 ans qui migrent internement ou au-delà des frontières, avec ou sans leurs parents.
Mines et carrières

Mines et carrières

Les enfants descendent sous terre dans des tunnels à peine plus large que leur corps. Les enfants transportent des charges de charbon plus lourdes que leur propre poids. Les enfants sont exposés de longues heures au soleil à concasser des blocs de pierres en gravier pour en faire des routes. Les enfants utilisent du mercure toxique à mains nues pour extraire l’or des pierres. Les enfants pataugent à longueur de journée dans l’eau à tamiser le sable pour trouver des pierres précieuses. Environ 1 million d’enfants travaillent dans les mines et leur nombre ne cesse d’augmenter.
Responsabilité sociale des entreprises

Responsabilité sociale des entreprises

Les entreprises sont de plus en plus concernées par le travail des enfants dans leurs chaînes d'approvisionnement. Elles le considèrent comme incompatible avec les valeurs d’une entreprise, mais aussi comme une menace pour leur image et leur capacité à recruter et retenir les meilleurs employés, ainsi que pour la viabilité de leur chaîne d'approvisionnement.
Sécurité au travail des jeunes

Sécurité au travail des jeunes

Environ 115 millions d’enfants de moins de 18 ans sont impliqués dans des travaux qui risquent de nuire leur état physique, psychosocial ou moral. De ces enfants, près de 62 millions sont des jeunes impliqués dans des travaux qui pourraient être considérés légaux s’ils impliquaient des risques minimum ou si ces jeunes seraient bien préparés et protégés de ces dangers. Mais comment peut-on réduire au minimum les risques pour les jeunes? Que doivent savoir les employeurs, les parents, les responsables des politiques et les jeunes mêmes pour pouvoir travailler en toute sécurité?
Traite des enfants

Traite des enfants

La traite des enfants est une des pires formes de travail des enfants. Bien qu’il n’existe pas de chiffres précis, selon les estimations de l'OIT (en 2005), entre 980 000 et 1 225 000 filles et garçons sont victimes du travail forcé en raison de la traite des enfants.
Travail des enfants et conflits armés

Travail des enfants et conflits armés

Des dizaines de milliers de filles et de garçons se retrouvent à combattre dans des guerres d’adultes dans au moins 17 pays à travers le monde. Certains sont utilisés comme combattants et participent directement à des hostilités tandis que d’autres sont utilisés dans des fonctions d’appui logistique (cuisiniers, porteurs, messagers ou espions) ou à des fins sexuelles. Ils sont enlevés, recrutés de force ou décident personnellement de s’enrôler (par exemple pour survivre, pour trouver protection ou par vengeance). Cependant l’analyse de ces initiatives personnelles indique clairement que ces enfants ont été pris sous la contrainte et dans l’ignorance des conséquences.
Travail domestique

Travail domestique

Partout dans le monde, des milliers d'enfants travaillent comme domestiques, dans l'exécution de tâches comme le nettoyage, le repassage, la cuisine, la garde d'enfants et le jardinage. Dans de nombreux pays ce phénomène n'est pas seulement socialement et culturellement accepté, mais peut être considéré positivement comme une forme de travail protégée et non-stigmatisée, et donc préférable à d'autres formes de travail, en particulier pour les petites filles. La perpétuation de stéréotypes du rôle féminin traditionnel et des responsabilités des femmes à l'intérieur et l'extérieur du ménage, et la perception du travail domestique comme une forme d'apprentissage de la femme, la préparant à l'âge adulte et au mariage, contribuent également à la faible reconnaissance du travail domestique comme une forme d'activité économique, et du travail domestique des enfants comme une forme de travail des enfants.
VIH/SIDA

VIH/SIDA

Le taux de mortalité élevé des adultes dans leur phase reproductive et leur pleine capacité physique suite à la contamination par le virus du SIDA et les maladies connexes - ainsi que le nombre élevé de filles et de garçons livrés à eux-mêmes - ont des incidences sérieuses sur le monde du travail, le développement national et l’avenir des enfants concernés. Privés d’autorité parentale et d’un accès limité à l’éducation, beaucoup de ces garçons et filles orphelins voient leurs chances de développement compromises et n’acquièrent pas les compétences techniques nécessaires qui leurs permettraient d’accéder à un travail décent une fois devenus adultes. L’impact du SIDA sur les communautés, les familles et des pays entiers compromet le processus de socialisation des enfants au sens large, en inversant les rôles de gardes parentales et en favorisant l’exclusion sociale et la perte d’identité.