Le Bureau de l’Organisation internationale du Travail (OIT) pour l’Algérie, la Libye, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie a organisé, les 2 et 3 juin 2022 à Hammamet, Tunisie, un atelier de prospection technique « Déséquilibres entre offre et perspectives de compétences requises et élaboration des recommandations pour les chaines de valeurs Huile d’olive, Dattes et dérivés et Plastique technique ». Cet atelier de travail s’est tenu dans le cadre du Projet STED-AMT « Compétences pour le commerce et la diversification économique : Alignement des compétences sur les stratégies de développement sectoriel en Algérie, au Maroc et en Tunisie », financé par l’Agence Coréenne de Coopération Internationale (KOICA). Ces sessions de travail ont vu la participation du bailleur de fonds et de l’ensemble des parties prenantes du Projet et mandants de l’OIT, dont des représentants du Ministère de l'emploi et de la formation professionnelle (DGPE) et d’autres départements ministériels et institutions publiques, des représentants de l’Union générale des Travailleurs Tunisiens (UGTT) et de l’Union Tunisienne de l'industrie, du commerce et de l'artisanat (UTICA), ainsi que les professionnels et industriels des trois chaines de valeur ciblées en Tunisie par le Projet.

Ce workshop avait pour objectif la finalisation des analyses sectorielles STED et la discussion des recommandations qui ont émergé au cours du premier atelier, qui s’est déroulé au mois de mars dernier. Ces recommandations ont été développées par l’équipe des experts du projet (coordinateur, expert formation et experts métiers). Ce processus d’étude et de concertation, partie intégrante de la méthodologie STED, a abouti à un certain nombre de résultats, dont la quantification de l’anticipation des compétences sur chacune des professions en tension ainsi que la quantification de l’offre de ces compétences. Les écarts qualitatifs et quantitatifs ont été mis en évidence et une analyse des contraintes liées à ces écarts a été discutée dans une approche participative et consensuelle.

Par ailleurs, les participants ont élaboré différentes recommandations qui permettraient, selon eux, de corriger les déficits existants tout comme ils ont établi un ensemble de critères selon lesquels ils ont entrepris de classer chacune de ces recommandations.

Le résultat final attendu du processus mis en œuvre par le Projet STED-AMT est l’institutionnalisation de cette démarche, et ce par le biais de la mise en place d’un mécanisme national et sectoriel, dédiés à la question d’évaluation des besoins en compétences.
Les résultats et recommandations issues des travaux de ces études et ateliers seront présentés au cours d’une cérémonie de restitution, qui se déroulera à la fin du mois de juin, en présence de l’ensemble des acteurs concernés.

Le Projet STED-AMT en bref :

Le Projet STED-AMT vise à améliorer la compétitivité et la création d’emplois en Algérie, au Maroc et en Tunisie, par la mise en œuvre de stratégies efficaces de développement et d’utilisation des compétences dans certains secteurs d’exportation et le renforcement de la collaboration et de l’apprentissage mutuel entre ces trois pays. Pour ce faire, il s’appuie sur l’approche méthodologique « STED : Skills for Trade and Economic Diversification » développée par l’OIT, qui, partant d’une vision de développement partagée par les acteurs du secteur, analyse l'offre et la demande actuelles de compétences, dégage les déficits existants et futurs en la matière et propose des actions visant à remédier à l’inadéquation offre/demande de compétences à travers le développement et le renforcement des compétences nécessaires à l’accomplissement de sa nouvelle vision pour le futur. Le résultat final attendu est la mise en place d’un mécanisme national et sectoriels dédiés à la question d’évaluation des besoins en compétences.

La démarche adoptée dans le cadre de la mise en œuvre du Projet prévoit l’organisation d’ateliers de travail à des moments clé du processus STED, et ce dans le but de partager les informations collectées et analysées puis débattre et produire les éléments requis pour la suite de ce processus.